http://ebook.teu.ac.jp/tu-t/emp_panf2025/llm-content.md # 求人のための大学案内2025 ## Page 01 ![Page 01の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000001.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ## Page 02 ![Page 02の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000002.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ごあいさつ平素より、東京工科大学の教育活動に対し、格別のご支援を賜り、心より御礼申し上げます。本学は1986年に「豊かな教養と高度な学術を備えた実践的技術者の育成」を理念として開学いたしました。以来、「実学主義教育」を基盤として、社会で即戦力となる人材の育成に努めてまいりました。現在、社会は急速に変化しており、デジタル技術の発展やサステイナブル社会の実現に向けた課題が増しています。これに対応するため、本学ではAIやIoT技術、サステイナビリティに関する専門的な知識やスキルを身につけた人材の育成にも注力しております。学生たちは、在学中に実践的な経験を積み、企業や社会で活躍できるよう、コーオプ教育などを通じて社会人基礎力を身につけます。卒業後も時代の変化に対応し続けることができる本学の学生たちが、企業においても重要な戦力として成長していくことを確信しております。今後とも、東京工科大学の学生へのご支援を賜りますようお願い申し上げます。八王子キャンパス蒲田キャンパス東京工科大学の教育アクティブラーニングで、変化に適応していける実践的人材を育成「実学主義教育―アクティブラーニング」とは、専門分野の基礎をしっかりと教育することで、社会や生活、ビジネスや技術がどのように変化しても、常に適応していける優れた人材を育成することを目標としています。その実践のために、本学では「基本理念」と「四つの具体的理念」を掲げています。この理念に基づき、次代を担うにふさわしい実践力や創造性、高度なICTスキル、そして国際感覚を身につけた本学出身者たちは、幅広い企業で高い評価をいただいております。大学生活を単に学問の場とするだけでなく、その先の実社会での活躍に向けて支援する。それが東京工科大学のポリシーです。1TokyoUniversityofTechnology ## Page 03 ![Page 03の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000003.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 2TokyoUniversityofTechnology活躍できる主な職業領域東京工科大学の学生は専門分野にかかわらず、様々な職業領域で活躍しています。※印の付いていない学部・大学院でも学生の興味関心・学修により活躍している学生が多く在籍しています。学部／専攻基礎研究・応用研究設計・開発生産管理保守・メンテナンス検査・臨床検査施工管理品質管理・保証環境サービス営業・販売企画・マーケティング事務システムエンジニアプログラミング・データサイエンスデザイン・制作ＳＭＯ・ＣＲＯ・ＭＲ医療系資格専門職その他職業領域学部応用生物学部◎◎◎◎◎◎◎○◎○○◎○コンピュータサイエンス学部○◎◎○○○◎◎○工学部◎◎◎◎○○◎○○○○○○○メディア学部○○○○○○◎◎◎◎◎◎○医療保健学部○○◎○◎◎○デザイン学部○◎○○○◎○大学院バイオ・情報メディア研究科◎◎◎○○◎◎○◎○◎◎◎◎○工学研究科◎◎◎○○○◎○○○○○○○デザイン研究科○◎○○◎○医療技術学研究科◎◎○◎◎○ ## Page 04 ![Page 04の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000004.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 コーオプ教育コーオプ教育とは大学と企業が連携し、学生の実践力を養成する教育プログラムです。コーオプ教育（CooperativeEducation）とは、1906年に米国のシンシナティ大学工学部で開発された教育プログラムです。これは「学内の授業プログラム」と「学外の就労体験型学修プログラム」を交互に受けるカリキュラムで、北米や欧州で盛んに実施されています。このプログラムを学修する学生は、一定期間企業において有給で「就業体験」を行うことにより大学の単位を修得できます。これによって、従来のカリキュラムでは成し得なかった、社会人としての基礎能力や実践力を身につけることが可能になります。東京工科大学では、2015年度から工学部においてコーオプ教育を実施しており、2020年度からコンピュータサイエンス学部、メディア学部、応用生物学部の3学部でもコーオプ教育が導入されました。わが国では昨今、若者の離職率の増加や職業定着率の低下などが見受けられ、学生の主体的な職業選択や高い職業意識の育成が重要な課題となっています。これに対し、学生がコーオプ教育を学修することによって、社会人としての責任感やマナー、実践力や主体的行動力を修得するとともに、学修意欲や就業意識の向上が大いに期待できます。コーオプ教育における企業のメリット1企業を活性化し、共同研究へ発展も学生のフレッシュな感性と、新しいことに挑戦する精神が、企業の現場をより活性化させると考えられます。また、学生がコーオプ実習で学んだ内容を卒業論文のテーマとして選んだ場合、そのテーマが大学との共同研究へと発展する可能性もあります。2企業側のニーズを大学教育に反映させる産学連携でコーオプ実習プログラムを開発する過程において、企業側のニーズを大学側に伝えることができます。それによって、コーオプ教育をふくめた大学の教育プログラムに、産業分野の新たな動向を踏まえたニーズを反映させることができます。3大学・学生と企業の相互理解を促進コーオプ教育によって大学と企業の交流が増えることで、お互いの情報発信が活性化すると考えられます。また、コーオプ実習は学生が企業の実態について知るチャンスである一方、企業側からも直接魅力をアピールするための機会となります。4労働力として学生が企業に貢献コーオプ実習で就業する学生は、労働力として貢献することが期待できます。企業と学生のマッチングを行う際は、企業の要望と、学生の希望や能力等を大学が検討しており、実習プログラムも大学と企業が相談して作成しています。5人材の安定的な確保につながるコーオプ実習は、企業の魅力を学生に伝えるための有力な手段になります。コーオプ実習生を受け入れることで、将来にわたって人材の安定的な確保につながる可能性があります。6将来的な早期離職（ミスマッチ）の防止効果コーオプ実習による長期の就業体験で、学生は企業の現場の実態を理解し、働くことの意義や価値を実感できます。これにより、学生が卒業を迎えて、コーオプ実習を行った企業に入社した場合も、早期離職に至る確率は低くなると考えられます。大学企業インターンシップとコーオプ教育の違い1長期間の就業を経験できる日から2週間程度と短期の場合が多いですが、コーオプ教育は長期間（3週間〜）のため、より実践的な就業経験を得られます。2有給で行われる企業実習短期間で行われるインターンシップは原則として無給ですが、コーオプ教育は就業期間中は企業の労働者の一員として扱われるため、学生に賃金が支払われます。3事前・事後教育など体系化されたプログラムコーオプ教育は、事前教育→企業実習→事後教育という流れで体系化されている教育プログラムです。これによって企業の現場にスムーズに溶け込み、実習で得た知識や経験をしっかり身につけることができます。4産学協働で構築された実習プログラム一般にインターンシップは、大学は就業体験の内容に関知しませんが、コーオプ教育は産学協働で行う授業科目という位置づけのため、大学と企業が協力して実習プログラムを作ります。3TokyoUniversityofTechnology ## Page 05 ![Page 05の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000005.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 応用生物学部・コンピュータサイエンス学部・メディア学部のコーオプ教育プログラム選択科目希望者は約3週間の企業実習に参加し、実践力を磨きます。コンピュータサイエンス学部、メディア学部、応用生物学部で行うコーオプ教育プログラムは選択科目であり、事前教育・約3週間の実習・事後教育を行います。事前教育では、企業実習に向けて社会人基礎力を修得し、自己能力の分析や企業実習の就業目標設定を行います。事後教育では実習の成果や課題をまとめ、その後の専門教育の学修につなげます。また、2025年度より各学部の専門分野と親和性の高い実習プログラムを、大学と企業で作成するプロジェクト型コーオプ実習を始めます。これまでの就業体験を中心とした実習に比べて、より学部の特性を活かした実習をめざします。受入企業からの感想実際の作業工程に触れることで、エンジニアの仕事に対する理解が深まり、職場の雰囲気も知ってもらえたと思う。（大手IT企業）実習生がくることで、若手社員の指導力養成の機会となっている。（化粧品企業）コーオプ実習の制度は、学生にとっては企業が分かり、企業にとっては学生のことが分かるので、良い制度だと思う。（メーカー）コーオプ教育プログラム事前教育社会人基礎力を養うための、就業マナーや報連相（報告・連絡・相談）のスキルを修得。自己分析やコーオプ実習の目標設定、企業研究等を行います。実習コーオプ実習（企業実習）約3週間の企業実習を行い、実習中の学びや気づきを週報や実習報告書にまとめます。事後教育コーオプ実習を振り返り、成果や課題をまとめ、その後の専門教育の学修につなげます。コーオプ教育スケジュールTokyoUniversityofTechnology4 ## Page 06 ![Page 06の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000006.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 工学部のコーオプ教育プログラム必修科目段階的に発展するカリキュラムを通して、実践力や専門性を高めます。コーオプ実習における就業効果を最大限に高めるため、事前・事後教育を必修科目として組み込んでいます。そのため、学生は就業の前にグループ学修を通して協働作業の重要性や自己能力の分析、就業目標の設定、就業マナーなどを身につけてから就業を行います。コーオプ実習後には、就業経験の振り返り、気づきや職場でのニーズ、改善業務について討論を行い、その後の専門教育の学修につなげていきます。工学部では、コーオプ実習を効果的に実施するため、2ヵ月間のギャップイヤー（クォーター制・第1～4期）を導入しています。各学科の学生がグループに分かれて交代でコーオプ実習を行うため、工学部全体として毎期いずれかの学科がコーオプ実習を実施していることになります。実習前の「顔合わせ会」では、企業と学生が実習前に顔合わせをすることで、実習に向けた不安を解消し、安心して実習に臨めるようにしています。また、実習後に行う「成果発表会」では、学生の学びを企業へフィードバックしています。コーオプ教育プログラム事前教育実習事後教育社会連携演習I（主体的学修）社会人基礎力の養成のために、グループ学修を中心に主体的な行動力を身につけます。コーオプ実習（就業経験）社会連携演習Ⅲ（就業事後学修）社会連携演習II（就業事前学修）社会連携概論（企業活動とは）就業目標の設定、就業マナーの修得、自己能力の分析、企業とのマッチングなどを行います。企業の構成、活動、経済社会などについて基礎知識を学修します。約2ヵ月間の就業経験を行い、実習中の学びや気づきを週報や実習報告書にまとめます。コーオプ実習を振り返り、成果や課題、学んだことなどをポスターにまとめ、実習受入企業担当者を招いた発表会で発表します。コーオプ教育スケジュール5TokyoUniversityofTechnology ## Page 07 ![Page 07の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000007.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 6TokyoUniversityofTechnology学部╱専攻コーオプ実習受け入れ企業応用生物学部コンピュータサイエンス学部工学部メディア学部デザイン学部工学研究科総計アイチコーポレーション314アイネット22アイ・ビー・テクノス11アクティブフュージョンズ11アマダ123アミノ化学工業22イチコーエンジニアリング33岩渕薬品11エステック11大森機械工業11管清工業11キャブ11協伸サンテック11協同電気22クローネ22交通システム電機11コミット111115サーフクリーン11佐鳥電機11ジェイファスト11ＪＶＣケンウッド11シュクレイ22新電子11鈴鹿112ステアーテクノロジーズ11セプト134ソノコム44第一硝子112ダイワハイテックス11ティーツー11学部╱専攻コーオプ実習受け入れ企業応用生物学部コンピュータサイエンス学部工学部メディア学部デザイン学部工学研究科総計ＴＢＫ22東亜工業22東芝ＩＴコントロールシステム22東邦電子11東洋ボデー11トランスコスモス2125ニッカ11日建レンタコム11日興通信123日綜産業11日本デオドール11日本電鍍工業11日本ミンコ11ハイワークス11八紘テクノ11ハネダ11ハミルトン11ピーエスシー1113ヒロオ22ファーストフーズ22扶桑電通112プライムデリカ44プロフェッショナル・ネットワーク・コンサルティング11三木プーリ22三好化成11ヤマデン11ヤマト科学22ライトボーイ33ラッシュジャパン11ルケオ22総計1396012210106「コーオプ実習」受入企業への就職実績（2022年3月〜2024年3月卒業者実績）TEL.042-637-2126E-Mailtut-coop@stf.teu.ac.jp東京工科大学八王子キャリアコーオプセンターコーオプ教育担当お問い合わせ先 ## Page 08 ![Page 08の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000008.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 八王子キャンパス応用生物学部SchoolofBioscience&Biotechnology生体のもつ優れた機能を追究し、産業応用することができる実践的な人材を育成しています。本学部は、生命科学・医薬品専攻と食品・化粧品専攻から構成されています。両専攻とも産業界で活躍できる人材を育成するため、以下のカリキュラムで教育を行っています。①1、2年次では、主として幅広い教養科目と生物・化学を中心とした専門基礎科目を学びます。②3、4年次、生命科学・医薬品専攻には、生命科学コース、医薬品コース、食品・化粧品専攻には、食品コース、化粧品コースが用意されており、将来の目標や興味に合わせてコースを選択します。そして、専門的な講義や演習・実習、卒業研究を通して、専門分野を深く追求していきます。本学では国際的な教養、実学に基づく専門能力、コミュニケーション能力、論理的思考力、分析・評価能力、問題解決力をラーニング・アウトカムズ（学修の成果）と定めて、４年間でこれらの能力を身につけます。生命科学・医薬品専攻生命科学コース生物が持つ優れた機能を巧みに応用し、医療や環境保全に役立てるための知識・技術を学び、生命科学分野と環境分野に役立つ人材を育てています。生体分子と計測技術を融合させた病気診断用バイオセンサー、微生物を使った環境浄化、遺伝子組換え技術を活用した砂漠の緑化などのSDGs達成を主眼においた課題について、それぞれの研究開発の基盤（原理、技術的背景）を学んだうえで、最先端の研究進歩をキャッチアップしています。日進月歩で発展するバイオテクノロジーを深く学ぶことにより、学生自らが考え試行錯誤と本質を見極める体験を積み重ね、実力と自信を培います。医薬品コース最先端のバイオテクノロジーを応用して、人々の健康を支える医療システムの開発や、医薬品を創製する技術を追求します。遺伝子組換え技術や細胞工学技術などの生物的アプローチに加え、生物と化学との融合による新しい創薬技術など、現在、最も注目されているバイオ医薬品を学び幅広い開発に貢献する技術を身につけます。核酸医薬、タンパク質医薬、遺伝子診断、再生医療、ドラッグデリバリーシステム（DDS）の創製などの研究を通し、専門的な知識や技術はもちろんのこと、困難な問題に直面した時に解決方法を見出すための「対応力」や「柔軟性」も育てます。食品・化粧品専攻食品コース人々の健康をサポートする新しい食品の開発および食品の品質管理に、最新のバイオテクノロジーを活用し取り組みます。食品のおいしさや生理機能、安全性を解析し、高齢化社会において、人々がより健康的な生活を送るのに役立つ画期的な機能性食品の研究開発を通して、食品製造の最前線で活躍できる実力を伸ばしていきます。食品科学や栄養科学、機能性食品学など主要な科目を体得し、専門研究の土台を築きます。本コースを修了した場合には、食品衛生管理者、食品衛生監視員の国家資格が取得できます。化粧品コース皮膚・毛髪と化粧品に関する知識・技術を実践的に学んでいます。皮膚科学・毛髪科学を中心に、美白・抗老化・育毛などの有効成分開発に関わる分野、乳液やファンデーション、口紅などの化粧品を設計するための分野、化粧心理の分野に対する知識を体系的に身につけます。教員には化粧品メーカー出身者が多く、皮膚や毛髪の基礎研究を通した有効成分開発や、新たな化粧品材料の開発を手掛ける研究など、最先端の化粧品の研究開発に触れる機会が多く与えられています。実際に企業との接点がある研究室も多く、より実践的な学識とスキルを習得した、エキスパートを育んでいます。7TokyoUniversityofTechnology ## Page 09 ![Page 09の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000009.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 八王子キャンパスSchoolofComputerコンピュータScienceサイエンス学部激変する時代に、幅広い視野・柔軟性・チャレンジ精神を備え持ち、社会の最前線で活躍し続けることのできるICTスペシャリストを育成します。ICTの進歩により社会は激変しています。そのような社会的にも技術的にも先が見通せない情勢において、変化に対応するだけでなく、新しいニーズと価値を生み出せるエンジニアこそが高い評価と信頼を獲得し、社会に必要とされる人材として求められています。このような考えのもと、学生たちはコンピュータやネットワークの仕組みや計算の原理から先端ICTスペシャリストに必要な基礎学力を身につけるとともに、PBLやアクティブラーニングによる主体的な学びを通じて、将来にわたって継続的に最先端分野で働くことができる能力を培っています。本学部では、ICTの専門知識やスキルを生かしたシステムの提案・開発を学ぶ「先進情報専攻」と、AIを利用した革新的ビジネスやサービスの創造を学ぶ「人工知能専攻」とからなる2専攻を教育・研究の基盤として、新時代を切り拓くことのできるICTスペシャリストを育成しています。先進情報専攻先進情報専攻では、情報セキュリティ、IoT、クラウドを3つの大きな技術と位置付け、先端ICTの知識やスキルを修得し、高度な技術力をもつ技術者やハイエンド・プログラマとして社会が求める真のICTシステムやサービスを創造できる人材を育成します。このために、プログラミング能力・技術を身につけると同時に、コンピュータやネットワークの動作原理を基本から理解し、ICT技術全般について学びます。その後、複数のプログラミング言語と実践的なシステム設計・開発技法を学び、現在のICT社会が使っているリアルな技術を実験・実習を通して修得します。このように、ICT技術の本質を学び、社会が必要とする技術の修得は、我が国の科学技術の礎となるものであり、卒業後は情報産業の中核エンジニアに留まらず、社会が求める「技術者をリードできる真の技術者」になることを目指します。人工知能専攻人工知能技術は、近年、急速な発展をとげ、今後は広範な領域で社会の基盤となってゆくことが予想されます。自動運転車等の工業製品に組み込まれてゆくだけでなく、すでに、生産の自動化、医療、教育等の分野で、大きな成果をあげつつあります。また、商品やサービス提供の最適化を図り、金融取引を自動化する目的に利用されるなど、社会・経済を構成する主要要素となっています。このような背景から、人工知能専攻では、（１）人工知能技術自体の体系的な修得、（２）人工知能技術の社会への移転方法の修得、に焦点を絞り、これからの社会を担う中核人材の育成を目指します。具体的には、深層機械学習を中心とする基礎技術、プログラミングをはじめとするICT技術、および、社会の産業構造と価値創造過程の理解を共通の基礎とし、ビッグデータ、ヒューマンマシンインタフェース、知的ロボット技術を、多くの実習を通じて学ぶことにより、学生の社会への飛躍を支援します。TokyoUniversityofTechnology8 ## Page 10 ![Page 10の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000010.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 八王子キャンパス工学部SchoolofEngineering21世紀に生まれた新しいコンセプトの「サステイナブル工学」分野を発展させ、応用できる工学スペシャリストを育成しています。２０世紀の科学技術の進歩は人々の生活の質の向上をもたらした一方で、資源の枯渇や環境破壊などの多くの問題を引き起こしました。そこで現代では持続的成長（サステイナブル）社会を構築するための新しい工学技術が求められています。工学部では日本で初めて「サステイナブル工学」の実践を理念として掲げ、サステイナブル工学の基礎から応用までを身につけた人材育成を行っています。そのために以下のような特色ある実学教育を行っています。①サステイナブル工学の知識と技術を応用できる能力の育成②コーオプ教育※1による実践力、人間力の育成③グローバル教育による豊かな教養と国際性の育成サステイナブル工学教育ではまずLCA（ライフ・サイクル・アセスメント）の基礎を学び、次いで3学科合同のグループワークにより、デバイス、システム、マテリアルの観点から身の回りの製品のLCAを行い、製品の改善提案を発表し、LCAの実践力を身につけています。コーオプ教育では社会人基礎力や企業論などの事前学習の後、約8週間企業で就業体験を行い、現場での適応力、課題発見力などの企業での実践力を身につけています。グローバル教育においては専門科目や工学英語科目により実用英語力を身につけ、技術英検などの資格取得を目指しています。実学主義に基づいたものづくり体験と地域連携課題等を通して身につけたコミュニケーション力をとおして、広い視野からSDGsを推進しサステイナブル工学を実践できるエンジニアを育成しています。※１コーオプ教育について、詳しくは本誌3〜6ページをご覧ください。機械工学科サステイナブル社会を支える先進的な機械システムを構築します。輸送機器・精密機器・産業用機器、さらにはロボットやマイクロマシン、医療用機器など、機械工学はあらゆる産業や生産活動を根本から支えています。機械工学科は、機械・電気電子・システムなどの要素技術に関する知識に加え、先進的なシステムの開発に欠かせない専門知識と技術を修得する学科です。機械の強度設計や性能設計に必要な力学や3D設計・開発、加工技術などに関する幅広い技術を身につけ、持続可能な社会の実現を目指すサステイナブル工学のコンセプトに基づき、新たな機械システムを創造する人材を育成します。9TokyoUniversityofTechnology ## Page 11 ![Page 11の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000011.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 電気電子工学科産業や暮らしの未来を最先端の電気電子工学で切り拓きます。太陽電池や電力ネットワーク、家庭・産業用の電気機器やコンピュータ・AI機器、そして機器に組みこまれた微細な電子部品まで、電気電子工学は電気を使用するあらゆる分野で役立ち、豊かで安心な生活を創造する原動力となっています。電気電子工学科では、電気・電子回路や電気磁気学などからコアとなる基礎科目を学び、さらに電力機器・エネルギー・電子デバイス・センサー工学といったさまざまな専門科目を修得します。この電気電子工学の技術を､持続可能な社会の構築に必要なキーテクノロジーと位置付け、高度な専門知識と技術を持って先進的な電気電子システムを創造する人材を育成します。応用化学科省エネルギーでエコロジーな社会に貢献できる先進的材料を創造します。化学は、原子・分子レベルで設計・合成を行い、天然にはない優れた機能を持つ先進的材料を生み出します。応用化学科では、有機・無機・バイオ・高分子などの化学の基幹分野を、サステイナブル工学の観点から協調・融合させて、地球環境や社会に負荷を与えない材料の創造を追究します。また、それらを用いて省エネルギーに貢献する先進的なデバイスやシステムの実現を目指します。化学工業・石油産業、食品・化粧品産業、自動車産業、半導体・電気電子機器製造業などの幅広い分野で、サステイナブル工学の知識と技術を応用して活躍できる技術者・研究者を育成します。TokyoUniversityofTechnology10 ## Page 12 ![Page 12の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000012.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 八王子キャンパスメディア学部SchoolofMediaScience急速に進化するメディアの知識と技術・スキルを学修し、実践力と創造力に優れたメディアエキスパートを育てています。メディア学を、コンテンツ・社会・技術の３要素から体系的に学びます。それらを通して、デジタルメディア技術とICTの活用力も身につけます。メディア学部独自の演習方法である「プロジェクト演習」では、学年を越えたチームで活動し、産学連携のプロジェクトも多いため、企業において必要なコミュニケーション能力や問題解決力も身につけます。キャリア教育には学生同士で評価・分析する課題が含まれており、「批判的思考力」が養われます。また、メディア基礎演習では、コンテンツ、技術、社会のテーマをバランスよく配置しており、デジタルコンテンツの扱い方、プログラミングの基礎や機械学習の体験、そして、課題発見・調査・分析・ディスカッション・プレゼンテーション・レポート作成など、デジタル社会で活躍する人材に必要な素養を全学生が早期に身につけます。メディア学部では、人と人、人と社会をメディアによって結ぶ技術や方法論や実践例を著作権の知識も含めて学修し、技術や社会環境が激変しても活躍し続けられる力を身につけます。メディアコンテンツコース社会や企業の活動などを豊かに展開させるメディアコンテンツの企画・制作・配信ができる能力を持った人材を育成しています。ゲーム・アニメーション・映像・CG・音楽・Webなどを具体的な対象とし、それらの制作方法や制作技術などに重点を置いて学びます。さらに、高度で優れたソフトウェアを制作の道具として使いこなす演習や研究を通して、具体的な目標に向けてICTを駆使する能力を修得させます。メディア技術コースメディアの最先端技術を用いて、豊かで便利なメディア社会の実現に貢献する技術を学ぶコースです。コンピュータやスマートフォンを便利に使うインターフェース、双方向通信、グラフィカル・ユーザー・インターフェースなどを専門演習内で学びます。これらの演習を通してアプリケーション・音響・音声対話・ゲーム入出力デバイスなどに関する幅広い知識と技術を身につけ、視聴覚情報処理に関する高度な理論と実践的技術を駆使して多彩なビジネス・産業分野で活躍できる人材を育成します。メディア社会コースメディア社会コースは、社会とメディアの接点を見つめ、人々に貢献するサービスやビジネスを形にしていくことを目指しています。主な研究分野は、社会情報技術、ソーシャルデザイン、デジタルジャーナリズム、広告マーケティングの４つです。ソーシャルメディアの発展などによって、社会は大きく変わりました。そうしたなかで、メディア社会コースでは、持続可能な社会の実現に向け、多様性を尊重した、革新的な提案を行える人材を育成しています。11TokyoUniversityofTechnology ## Page 13 ![Page 13の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000013.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 蒲田キャンパス医療保健学部SchoolofHealthScienceコミュニケーションとコラボレーション能力に優れ、医療を支える科学技術やICTの理解に秀でた医療専門職を育成しています。今日の医療では、高い専門性だけでなく専門職間の相互理解に基づく役割分担や協働が求められています。さらには、ICT（情報通信技術）を駆使しながら、多職種が連携して地域医療システム全体で患者様を支えるようにもなってきました。本学部では、患者様や医療専門職とのコミュニケーションとコラボレーション能力を重視した教育を行い、さらに理工系総合大学としての実績を生かし、医療を支える科学技術とともに、コンピュータや情報セキュリティなどICTの基礎、学科、専攻によっては医療におけるAIやAR・VRなどデータサイエンスを活用した研究や授業も探究的に行われています。ものづくりと国際空港の街、大田区に根ざした本学部では、地域のひとびとの健康増進と国際貢献双方に意欲ある医療専門職を育成しています。看護学科SDGsの実現のために、多様なニーズに応えられる看護患者さんの気持ちに寄り添い、自助力を高めて、その人なりの健康レベルを保持増進する看護はSDGsの実現に貢献します。社会の多様なニーズに応えるために、幅広い視点から看護を学べるカリキュラムを実施しています。臨床判断に必要な基礎的知識を強化するとともに、模擬患者による演習では現場を再現した4床の模擬病室を用意し、臨床で同時進行する事態への対応をトレーニングします。また、学科を越えて協働する他職種連携を見据えたグループ演習、医療技術を自主的に確認できるe-Learningシステム、高機能シミュレーターを活用した技術演習など、多彩なプログラムを組んでいます。在宅看護・産業看護・国際看護にも視点を置き、医療機関をはじめ、多様な場や対象の方々に対し自分で考え実践できる“オールラウンダー”としての看護職をめざし、学生を養成しています。TokyoUniversityofTechnology12 ## Page 14 ![Page 14の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000014.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 SchoolofHealthSciencesリハビリテーション学科／理学療法学専攻「豊かな人間性」と「生かせる技術」を持った理学療法士理学療法学専攻のカリキュラムは、1年次から臨床実習があり、医療人としての態度や礼節を早期に身につけ、その後の学内教育で高い目的意識をもって取り組めるように構成されています。また、1年次にも積極的に専門科目を配分し、早期から基本的技術や専門知識の修得に努めさせ、卒業生がすぐに現場で活躍できることを目指して教育を進めています。4年次には大学における学修のまとめとして卒業研究を主体的に行うことで高い学術的能力を養い、卒業後も科学的根拠に基づいて臨床実践を行える理学療法士の育成を目指しています。近年は、語学に優れた講師陣の持つ海外とのパイプを生かして、国際的な感覚を持った人材育成にも注力しています。リハビリテーション学科／作業療法学専攻対象者中心・作業中心の実践力を備えた作業療法士対象者中心ならびに作業中心の作業療法実践に必要となる知識と技術を備え、保健医療福祉の多彩なニーズと多様な場面で活躍できる作業療法士の養成を目標に、教育指導体制を整えています。知識・技術の基盤作りを支える学内教育と、早期からの臨床場面、実践場面での体験実習から評価実習、総合実習へと段階的に配置された臨床実践教育が、学生教育のコアとなっています。これらは、経験豊かな教員と実績のある協力実習施設との緊密な連携によって進められていきます。少人数体制により実現できる教員と学生の人間関係は、学生の個性と感性を磨き、対象者一人ひとりの作業的課題を解決していく専門職の一員となるように学生を育てていきます。リハビリテーション学科／言語聴覚学専攻実践力に加えて専門力を発揮できる言語聴覚士医療保健学部ではこのたびリハビリテーション学科言語聴覚学専攻を新設開講しました。本学のモットーである実学主義のもと、大学の特色を生かしてICTを駆使し、１年次から多岐にわたるグループワーク、学内演習や見学実習・臨床実習と、段階的な実践的カリキュラムによって実社会に適応する言語聴覚士を養成しています。専門家として確かな知識と技術に支えられた実践力だけでなく、医療チームの一員として専門力を発揮できるコミュニケーション力と柔軟性のある人材を育てています。13TokyoUniversityofTechnology ## Page 15 ![Page 15の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000015.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 臨床工学科患者の笑顔をつくる、いのちのエンジニア臨床工学技士臨床工学教育の発祥の地として、伝統教育を継承しつつ、総合大学としてのメリットを生かし、豊かな創造力と行動力を備えた未来を創る医療機器のプロフェッショナルを育成しています。実習では、血液浄化室ブース、集中治療室ブース、手術室ブースなど、最新の医療機器を豊富に揃えた、一流病院と遜色ない環境で、実践的な専門技術やコミュニケーション能力を修得できます。また、VRシミュレータ、AR支援システムといった、国内でも希少な先端教育を学内実習に取り入れていることが特色です。5年以上の臨床経験がある臨床工学技士教員の在籍数は、全国でもトップレベルです。さらに、現役の臨床工学技士が非常勤講師として多数在籍しており、実学主義教育を後押ししています。4年間の教育を通じて、人間性豊かで、コミュニケーション能力に優れた、患者の笑顔をつくるいのちのエンジニアを育成しています。臨床検査学科臨床検査データ解析のスペシャリストである臨床検査技師医療の細分化や検査の高度化が進む現在、臨床検査技師は医療の現場で不可欠な存在です。1･2年次では基礎教養とともに臨床検査の基礎科目を学び、実習を経験します。3年次の臨地実習では最先端医療を展開する病院と連携し、臨床検査技師の主な業務を体験します。必要な知識、スキルだけでなく、社会人としてのマナーに至るまで身につけます。4年次には卒業研究として興味のある分野で臨床検査に関わるさまざまな研究を行い、その過程で今後の医療人として成長していく礎となる学術的探究心を培います。臨床現場での実践力だけでなく、さまざまな課題に対する問題解決能力や人間力を養う土壌を育むために、PBL（ProjectBasedLearning;問題解決型授業）、ルーブリック（Rubric;評価指標と評価基準を示した成績評価法）、臨地実習前OSCE（ObjectiveStructuredClinicalExamination;客観的臨床能力試験）への取り組みなど、細かな工夫がされています。これらの学修を通じて実践能力を養い、医療の現場で的確に行動できる高い人間性を持った人材、臨床検査学の将来の発展に貢献できる人材、社会や経済あるいは技術の変動に適応できる柔軟な人材を育成しています。TokyoUniversityofTechnology14 ## Page 16 ![Page 16の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000016.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 蒲田キャンパスデザイン学部SchoolofDesign東京工科大学デザイン学部は、デザインは実学であることを大切に考えます。人に役立つ実践的なデザインの学びの中で、ものの見方や考え方、そして幅広い知識とセンス、スキルを高めます。こうした実学としてのデザイン教育の中で身につけた「集中力」「提案力」「実現力」「取材力」「発想力」「チーム力」を、創造性とチャレンジ精神をもって企業の中で生かせる意欲的な人材を育成します。これらの能力は、企画や開発、そして営業にも役立つものであり、これからは幅広い職種で求められるでしょう。学部が目指すデザインの力【これまでの開催実績】◯産学連携・地域連携プロジェクト・大田区銭湯プロジェクションマッピング＜日本旅行＞・中小企業Ｗｅｂ制作支援＜大田区産業振興協会＞・大田区町工場×産業振興課×学生ＢｔｏＣ商品開発ワークショップ・蒲田キャンパス事務局改修によるデザイン協力プロジェクト・阿佐谷仮囲いアートワーク・フォント開発制作ワークショップ＜ダイナコムソフトウェア＞・産学連携モビリティワークショップ・社会連携デザインプロジェクト＜大田区＞・群馬交響楽団スペシャルコンサート演出＜文化庁、群馬県＞・デジタル田園都市構想「前橋市あんぜん運転スコアリング」＜内閣府＞・観光再始動事業銭湯×プロジェクションマッピング「縁日ENNICHI」＜観光庁＞・UPDATEEARTH20245Gを活用した遠隔での車両制御の取り組み＜前橋市、デロイトトーマツ＞・モビリティワークショップ50年後のモビリティを考えよう＜ダイハツ工業＞・モビリティワークショップFUNVE超進化＜トヨタ自動車＞◯特別講義・公開講座・拡張する建築〜ベルリンでの協働の都市開発プロジェクト〜・ＮＨＫ電子音楽スタジオの遺産〜過去の遺産は、実は、未来への扉なのかもしれない〜カリキュラム学びの流れ（記載内容は2023年入学生のカリキュラム)デザイン学部は2専攻4コース。「視覚デザイン専攻」「工業デザイン専攻」に分かれており広い視野を保ちつつ専門性の高い学修を実現します。表現や発想の根幹となる「感性」とデザイン制作に必要な「スキル」を軸として学修を進め、専門演習では世の中における様々な問題を見い出し、その解決のためのデザインを提案する力を身につけます。1・2年次（前期）感性教育「描く」「つくる」を造形基礎、「伝える」「関係づける」をデザイン基礎と位置づけ、それぞれの課題制作を通して、自らのカで感じ考え、手を動かしながら考察する演習です。2年次（後期）・3年次スキル教育感性教育で養った基礎をもとに、デジタル表現技術として、グラフィック系、映像系、工業系、空間系、Web系、UI系ソフトを習得し、専門分野に進む際に必要なスキルを学びます。2年次（後期）3・4年次専門教育感性教育とスキル教育で身につけた基礎力をもとに、視覚デザイン専攻は視覚伝達と視覚情報、工業デザイン専攻は工業ものづくり、空間演出のいずれかを選択し、デザインの専門性を追求しつつ、幅広い職種に求められる、社会やユーザーの課題を解決できる力を養います。15TokyoUniversityofTechnology ## Page 17 ![Page 17の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000017.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 社会で活躍できる力を養うデザイン学部の学び東京工科大学デザイン学部の特徴は、創造性を育む感性教育と、表現方法を学ぶスキル教育を融合させた、独自のデザイン基礎教育と実践的な専門教育にあります。フィールドワークや学外プロジェクトへの参加など、実践的な学びを通して「学部が目指すデザインの力」を養います。視覚デザイン専攻（2023年入学生）工業デザイン専攻（2023年入学生）視覚伝達デザインコース多様な社会を対象に、出来事や考えを視覚的に伝えるデザインを学びます。タイポグラフィー、イラストレーション、画像加工などの専門的な知識や技術を駆使しながら、グラフィックデザインなどの手法を基礎として、webや印刷物、映像などのメディアにおいて、コミュニケーションを創出するデザインを提案します。工業ものづくりデザインコース機器、家具、ステーショナリー、雑貨など日常生活の中で使われる製品を主な対象とし、将来のライフスタイルをイメージした製品や機器などのプランニング・提案を行います。単なるプロダクトの提案だけでなく、システム構築やサービスデザイン、ブランディングなどのデザインマネジメント全般を含めた考察を深めていきます。視覚情報デザインコース自ら問題を発見し、対象を調査、分析して多彩なメディアを使いながら「目に見えない情報」を可視化・可聴化・体験化するデザインについて学びます。インターネット、デジタルデバイスのためのコンテンツ・アプリケーションの企画とデザインのために、必要な知識と知見を深め、情報社会の中にある課題をデザイン＋テクノロジーで解決することを目指します。空間演出デザインコース人と人が出会う場としての、住居や公共施設・商業施設、インテリア・エクステリアから地域コミュニティ、さらには地球環境までを対象とし、将来の暮らしのあり方をイメージした様々な空間の演出・企画を学びます。デジタルシミュレーションやプロジェクションマッピング、映像などの手法を用いて、新たな空間デザインを追求していきます。TokyoUniversityofTechnology16 ## Page 18 ![Page 18の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000018.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 八王子キャンパス／蒲田キャンパス大学院SchoolofGraduateイノベーティブで実践的な研究活動を通じて、新しい知識の創出と人材教育をめざしています。バイオ・情報メディア研究科◇バイオニクス専攻医療・医薬品、食品、化粧品、環境の各分野において、先進的科学技術を取り込んだ新しい知識や価値を創造するチームまたは個人型研究を推し進めています。研究手法は化学、生化学、分析化学、細胞生物学、分子生物学、微生物学、生物情報科学等の基礎技術をベースにしつつ、新しい手法の開発にも積極的です。その研究は片柳研究所バイオナノテクセンターに設置の最高水準理化学機器によって強力に推進されており、教員と学生が一体的に取り組む各分野のユニーク研究は、成果として社会への還元が期待されています。この特徴ある教育と研究プログラムよって、本専攻は発想力や協調性の豊かな、そして社会変化にも柔軟に行動する人材を育成します。そして社会で必要とされる人材を輩出します。◇メディアサイエンス専攻現代社会が抱える課題は、単一の分野に限定されるものではなく、複雑に絡み合った多様な要素によって構成されています。本専攻では、多角的な視点から問題を捉え、異分野の知識を融合させることで、新たなアイデアや価値を創造できる人材の育成を目指しています。私たちは、社会の理解（社会科学）、表現の発想（コンテンツ分野）、そしてそれらを支える技術（情報技術）を総合的に学ぶための教育基盤を提供しています。また、大学院レベルでは各自の専門分野を深く追求しつつ、異なる領域の知見を有機的に統合し、実践的に活用するスキルを養っています。このような能力を身に付けた人材は、異なる分野をつなぐ架け橋として多方面での活躍が期待されるでしょう。◇コンピューュータサイエンス専攻社会のインフラとして、安心・安全かつ環境にやさしい情報システムの実現に向けて、産業界出身者を交えた教育・研究体制の下、高いコンピテンシーを備える技術者・研究者を輩出する教育に努めています。仮想化されたサーバや高性能GPUが利用可能なプライベートクラウドなどの最先端の研究設備を擁し、人工知能の基礎・応用研究、クラウドサービスの実践と研究、および将来の社会インフラの実現に対応できる分野横断のさまざまな先端研究を推進しています。これらの研究を通し、次世代を担う高度IT人材を育成しています。17TokyoUniversityofTechnology ## Page 19 ![Page 19の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000019.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 工学研究科◇サステイナブル工学専攻分野横断的な新しい工学分野であるサステイナブル工学を発展させ、SDGsの達成に貢献する研究開発者の育成を目指します。そのために工学の各分野（機械工学・電気電子工学・応用化学）を広く横断的に学び、自分の専門を軸足としつつ他分野の専門的知識を併せ持つπ型人材を育成しています。超スマート社会（Society5.0）の充実・発展や、第5次産業革命（Industry5.0）の推進にはIoT、AI、機械学習、ロボット、新素材などの幅広い知識と視野が必要です。様々な情報や技術を使いこなし、課題・問題を解決するための実践力として高度な専門知識と技術、論理的思考力、分析評価能力、コミュニケーション能力を身につけた人材を輩出しています。デザイン研究科◇デザイン専攻今やデザインは課題解決の思考法としてビジネススキルの1つに数えられるほど、社会・経済・情報活動に必須の資源となりました。加えて持続可能な社会を形成するために、デザインマネジメントによる創意工夫が次代の戦略として求められている事実もあります。ICT教育の雄、東京工科大学デザイン研究科では、定評ある先端技術の修得とスキル表現に裏付けられたデザイン研究により、国際社会でも通用するコミュニケーション力とマネジメント能力、そして計画遂行力を身につけることを可能にしています。そのデザイン研究では、対象をミクロからマクロまで調査、観察して様々な課題を見つけ「仮説」に置き換えることから取り組みます。成果はアイデアと共に論理的にまとめ「論文」となり、導き出された「仮説」は証明のために「作品」として制作されます。これら一連の研究、制作により、デザインの可能性を貴重な資源として世に問う事こそが、大学院における学びです。医療技術学研究科◇臨床検査学専攻本研究科では、MTやCEなどの有資格者、受験資格者を幅広く受け入れています。授業内容も、医療現場における「チーム医療」を意識させるため、MD、MT、CE、PTの専門教員による最先端の医学・医療技術の知識のみならず、医療制度や社会保険制度など実践的で幅広い知識を教授し、他職種とのスムーズな連携に必要なコミュニケーション能力をもった人材の育成を目指しています。また、専門性の高い研究過程を通じて、未解決で未解明な課題を見つけるための“センス”を磨くとともに、研究計画に沿ったPDCAサイクルの実践により、問題や課題に取り組み解決する能力を鍛えることで、医療の進歩に貢献できる研究の基盤を養い、社会のニーズに幅広く対応・活躍できるメディカルスタッフの輩出を目指しています。TokyoUniversityofTechnology18 ## Page 20 ![Page 20の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000020.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 神北青岩宮秋山福茨栃群埼千東新富石福山長岐静奈海森手城田形島城木馬玉葉京潟山川井梨野阜岡川道県県県県県県県県県県県都県県県県県県県県コンピュータサイエンス学部626133256711511976112268210工出身都道府県別出身者一覧（出身高校所在地及び保護者住所による）県応用生物学部11122615764311866061587学部機械工学科112620340201166電気電子工学科1123428341173254応用化学科111521533141221メディア学部9513127185155810106597411910215医療保健学部リハビリテーション学科言語聴覚学専攻114410512看護学科21111296322512リハビリテーション学科理学療法学専攻115842632122リハビリテーション学科作業療法学専攻164121511臨床工学科114121241714231臨床検査学科111416514202131デザイン学部11111963341864494714大学院全研究科11332526229532711411小計229518615217431523369665343322744395666319TokyoUniversityofTechnology ## Page 21 ![Page 21の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000021.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 20TokyoUniversityofTechnology1955名卒業・201名修了見込2026年3月卒業・修了見込学生数（2024年10月1日現在）合計応用生物学部292コンピュータサイエンス学部381工学部機械工学科118電気電子工学科119応用化学科78メディア学部386医療保健学部看護学科83リハビリテーション学科理学療法学専攻82リハビリテーション学科作業療法学専攻39リハビリテーション学科言語聴覚学専攻28臨床工学科64臨床検査学科66デザイン学部217大学院全研究科201合計2156海外アラブ首長国連邦インドネシアベトナムマレーシアモーリタニア・イスラム共和国ロシア韓国香港台湾中国小計応用生物学部112コンピュータサイエンス学部3122121315工学部機械工学科437電気電子工学科134応用化学科0メディア学部131510医療保健学部看護学科0リハビリテーション学科理学療法学専攻0リハビリテーション学科作業療法学専攻0リハビリテーション学科言語聴覚学専攻0臨床工学科0臨床検査学科0デザイン学部11大学院全研究科113537小計3128116215176愛知県三重県滋賀県京都府大阪府兵庫県奈良県和歌山県鳥取県島根県岡山県広島県山口県徳島県香川県愛媛県高知県福岡県佐賀県長崎県熊本県大分県宮崎県鹿児島県沖縄県小計211112214211122904211112221236611111111115782112111241211111537683821412811643126621111141216111221111216413310662032774332116144025132080 ## Page 22 ![Page 22の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000022.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 2121TokyoUniversityofTechnologyTokyoUniversityofTechnology就職率＝就職決定者数／就職希望者数※各数値は四捨五入しています応用生物学部■業種別就職先主な就職先アートネイチャーアイロムグループAOKIアパホテルイーピーエスINTLOOPウエルシア薬局SBI証券オーケー岡三証券亀屋万年堂クスリのアオキケンコーマヨネーズコスモス薬品三機サービス三陽商会シチズン時計マニュファクチャリングしまむらすかいらーくホールディングス生活協同組合コープみらいゼンショーホールディングス第一生命保険東京消防庁トオカツフーズドン・キホーテ中村屋日華化学日本郵政日本食研ホールディングス日本ビジネスシステムズ富士ソフトフジパングループ本社プライムデリカベルシステム24マツモトキヨシマルエツマルハニチロ三菱食品ミュゼプラチナム桃谷順天館山梨中央銀行理研ビタミンほか就職率100％メディア学部■業種別就職先主な就職先就職実績八王子キャンパス（2024年3月卒業）コンピュータサイエンス学部■業種別就職先主な就職先就職率99.2％アカツキゲームス伊藤忠テクノソリューションズインターネットイニシアティブインテックウェザーニューズウェルスナビNECソリューションイノベータNECネッツエスアイNSDエヌ・ティ・ティ・データ先端技術NTT東日本-南関東京セラコミュニケーションシステムクレスコさくらインターネットシーエーシーシステナジャパンエレベーターサービスホールディングスSkyセイコーエプソンソニーソフトクリエイトホールディングスソフトバンク太陽工業DXCテクノロジー・ジャパンDMM.comTDCソフトディップDTSデジタル・アドバタイジング・コンソーシアム電通総研ITTOPPANホールディングストランスコスモスフコク情報システム富士ソフトブリヂストンソフトウェア古河電気工業ベリサーブ三菱総研DCS三菱電機ソフトウエアミネベアミツミミマキエンジニアリングラクスラクスル和光ケミカルほか就職率96.8％アイネットアドウェイズアルファシステムズIDOMエスユーエスエヌ・ティ・ティエムイーエンシュウ大塚商会Olympicカプコンキヤノンクリーク・アンド・リバー社クレスコKSKコナミデジタルエンタテインメントコンピューターマネージメントサンドラッグCDGシステムリサーチジャパンエレベーターサービスホールディングス昭和システムエンジニアリングSkyセラク綜合警備保障ソーバルソフトクリエイトホールディングステイクアンドギヴ・ニーズDTSトーセトランスコスモス橋本総業ホールディングスパピレスバンダイナムコスタジオビーブレイクシステムズビックカメラフォーカスシステムズフロム・ソフトウェアベースベルク星野リゾートマーベラスメンバーズヤマダホールディングスラウンドワンジャパンリゾートトラスト1-UPスタジオほか ## Page 23 ![Page 23の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000023.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 22TokyoUniversityofTechnology主な就職先工学部■業種別就職先機械工学科アイダエンジニアリングアイチコーポレーションいすゞ自動車きんでん相模鉄道芝浦メカトロニクススズキSUBARU綜合警備保障月島ホールディングステイ・エステックTDKTDCソフトTOKAIホールディングスTOPPANホールディングス日本通運富士ソフト富士通ゼネラルマキタミマキエンジニアリングほか電気電子工学科アドバンテストアマダ佐鳥電機ジャパンエレベーターサービスホールディングス新電元工業杉本商事SUBARU綜合警備保障太陽誘電TOKAIコミュニケーションズ東京電力ホールディングス東光高岳東テクTOPPANホールディングス日本電設工業日本光電工業東日本旅客鉄道マツダミネベアミツミヤマハ発動機ほか応用化学科エステー大塚商会サンエー化研サンケン電気ジーテクトシステナジャパンエレベーターサービスホールディングススギ薬局綜合警備保障チノー東計電算東洋合成工業ビジョナリーホールディングスフィールズ富士ソフト前澤化成工業松田産業マルハニチロ山崎製パンヤマトシステム開発ほか就職率100％就職率98.7％就職率98.1％大学院（八王子キャンパス蒲田キャンパス）アイロムグループエイベックスAGCENEOSカプコン神戸製鋼所コスモス薬品SUBARUスリーボンドセコム綜合警備保障ソニーセミコンダクタソリューションズTDK東京電力ホールディングスTOPPAN西日本旅客鉄道ビリーデザイン富士電機BlueIndustries古河電気工業HOYAMizkanミネベアミツミミルボンメンバーズヤーマンレイアップほか主な就職先就職率98.5％ ## Page 24 ![Page 24の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000024.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 2323TokyoUniversityofTechnologyTokyoUniversityofTechnology就職率＝就職決定者数／就職希望者数※各数値は四捨五入しています看護師小田原市立病院神奈川県立こども医療センター河北総合病院川崎市病院局がん研究会有明病院関東労災病院北里大学病院けいゆう病院国際医療福祉大学三田病院国立がん研究センター中央病院済生会横浜市東部病院済生会横浜市南部病院順天堂大学医学部附属浦安病院順天堂大学医学部附属順天堂医院順天堂大学医学部附属順天堂東京江東高齢者医療センター湘南鎌倉総合病院昭和大学江東豊洲病院昭和大学病院昭和大学横浜市北部病院聖マリアンナ医科大学病院千葉県済生会習志野病院帝京大学ちば総合医療センター東京医科大学病院東京共済病院東京慈恵会医科大学附属病院東京品川病院東京逓信病院東京都済生会中央病院東京都立荏原病院東京都立大久保病院東京都立豊島病院東京都立墨東病院東京都立松沢病院東邦大学医療センター大橋病院東邦大学医療センター大森病院虎の門病院日本医科大学日本鋼管病院日本大学病院三井記念病院武蔵野赤十字病院横浜市立市民病院横浜市立大学附属市民総合医療センター横浜市立大学附属病院横浜南共済病院ほか保健師川崎市長野市横浜市コーセー東日本電信電話ほか看護学科医療保健学部主な就職先就職率100％就職実績（2024年3月卒業）蒲田キャンパス上尾中央総合病院イムス板橋リハビリテーション病院イムス横浜狩場脳神経外科病院イムスリハビリテーションセンター東京葛飾病院大内病院お花茶屋ロイヤルケアセンター鎌倉リハビリテーション聖テレジア病院国立病院機構関東信越グループ五反田リハビリテーション病院済生会東神奈川リハビリテーション病院埼玉セントラル病院埼玉みさと総合リハビリテーション病院湘南慶育病院タムス市川リハビリテーション病院鶴巻温泉病院東京さくら病院東京品川病院初台リハビリテーション病院明理会東京大和病院横浜市立市民病院ほか理学療法学科（現リハビリテーション学科理学療法学専攻）赤羽リハビリテーション病院上尾中央総合病院麻生リハビリ総合病院池上総合病院板橋中央総合病院イムス横浜東戸塚総合リハビリテーション病院汐田総合病院江田記念病院大田池上病院太田総合病院大森赤十字病院柏たなか病院上板橋病院河北総合病院川口工業総合病院菊名記念病院越谷市立病院五反田リハビリテーション病院小張総合病院済生会東神奈川リハビリテーション病院佐々総合病院新松戸中央総合病院新百合ヶ丘総合病院新横浜リハビリテーション病院総合東京病院玉川病院つくばセントラル病院鶴川サナトリウム病院TMG宗岡中央病院田園調布中央病院東京逓信病院東京都立病院機構Dr.KAKUKOスポーツクリニック戸田中央リハビリテーション病院新座病院西東京中央総合病院箱根リハビリテーション病院花はたリハビリテーション病院牧田総合病院松戸整形外科病院三郷中央総合病院武蔵村山病院明生リハビリテーション病院明理会東京大和病院令和あらかわ病院ほか（現リハビリテーション学科作業療法学専攻）作業療法学科就職率100％就職率100％※リハビリテーション学科言語聴覚学専攻は2025年3月卒業生より掲載 ## Page 25 ![Page 25の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000025.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 24TokyoUniversityofTechnology臨床検査学科EPLink板橋中央総合病院伊奈病院鶯谷健診センター宇都宮セントラルクリニック栄研化学永寿総合病院海老名総合病院大田池上病院大船中央病院小田原循環器病院川崎幸病院恵愛生殖医療医院慶應義塾大学病院国際親善総合病院こころとからだの元氣プラザ越谷誠和病院済生会若草病院榊原記念クリニックシスメックス慈誠会順天堂大学医学部附属順天堂医院順天堂大学医学部附属練馬病院順和会常光昭和メディカルサイエンス新宿健診プラザ聖ヨゼフ病院総合健診センターヘルチェック総合病院湘南病院千葉県済生会習志野病院千葉メディカルセンター東京クリニック東京品川病院東京都済生会中央病院東京都立病院機構東邦大学医療センター佐倉病院戸田中央総合健康管理センター戸塚共立第2病院獨協医科大学埼玉医療センタービー・エム・エルピーシーエルジャパン三井記念病院山形県病院事業局横浜旭中央総合病院ほか医療保健学部臨床工学科アボットメディカルジャパン安房地域医療センターイムス東京葛飾総合病院ウィン・パートナーズNTT東日本関東病院海老名総合病院太田総合病院かもめ・みなとみらいクリニックかわぐち心臓呼吸器病院川崎幸病院北多摩病院行徳総合病院けいゆう病院国立国際医療研究センター病院済生会横浜市東部病院埼玉医科大学病院さいたま赤十字病院彩の国東大宮メディカルセンター湘南大磯病院湘南鎌倉総合病院湘南藤沢徳洲会病院昭和大学藤が丘病院新東京病院聖隷佐倉市民病院聖隷横浜病院善仁会千葉市病院局千葉徳洲会病院筑波メディカルセンター病院帝京大学医学部附属溝口病院東京慈恵会医科大学附属柏病院東京慈恵会医科大学附属病院東京品川病院東京都立病院機構東北大学病院日本光電工業フィリップス・ジャパンフクダ電子西関東販売みはま病院明理会中央総合病院横浜旭中央総合病院横浜新都市脳神経外科病院横浜労災病院ほか就職率100％98.5％就職率デザイン学部主な就職先アヴェンジャーズアクタスあとらす二十一ウイズ・ワン映像センターＡＮＡＸＳＥＴソフトウェアＡＮＹＣＯＬＯＲＮＸ商事貝印カインズ木下の介護クロスキャットグロップエスシー京葉銀行ココルポートコスメディアジェイズ・コミュニケーション昭栄美術スタジオコロリドセイコーエプソン西武信用金庫ダイハツ東京販売タカラトミーアーツデザインメイトテレビアルファ東京リスマチックトーテックアメニティ栃木セキスイハイムニュー・オータニノジマパリミキＢＡＮＫＡＮわものやビービーメディアビックカメラ富士急行藤田建装ブシロードＭＩＣ光村印刷六三印刷ＭＥＴＡＴＥＡＭメンバーズヤーマンユニバーサル園芸社ほか96.2％就職率■業種別就職先 ## Page 26 ![Page 26の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000026.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 求人申込本学への求人申込みはからお受けしています。詳細は本学ホームページをご確認ください。キャリタスUCとは・インターネットを通じて、全国の国公立私立大学、短期大学、専門学校などの就職窓口に、求人情報（セミナー情報含む）やインターンシップ情報を配信するシステムです。・ご利用は無料です。・情報は即日学生に公開されます。キャリタスUCからご登録いただけない求人申込票はメールで受付いたします。「青少年の雇用の促進等に関する法律（若者雇用促進法）」の施行に伴い、以下2点のご提供をお願いいたします。「自己申告書」平成２８年３月１日に施行された「労働関係法令違反の事業主に対する、ハローワークの新卒者向け求人の不受理」を受け、求人票をお送りいただく際に「自己申告書」のご提供を必須とさせていただきます。「青少年雇用情報シート」同法の施行により「青少年雇用情報シート」のご提供が努力義務となりました。上記２種の書類のご提供がない場合、求人票を受理できない場合があります。なお、企業・病院のパンフレット等は設置する場所がなく、学生が閲覧できませんので不要です。学校法人片柳学園設置校へのご求人は下記までお問い合わせください。日本工学院専門学校TEL.03-3732-5610日本工学院八王子専門学校TEL.042-637-3159東京工科大学卒業生（ＯＢ・ＯＧ）登録のお願い東京工科大学もお陰様で2025年に創立39年を迎え、各分野で卒業生が活躍しております。しかしながら、ご採用いただいた企業様、本学卒業生と在学生の係わりはまだまだ少ないと感じております。そこで、今後のご縁を長くいただきたいとの考えもあり、貴社にて活躍中の卒業生と在学生との係わる機会を増やしたいと考えております。連絡の際は、登録いただきました担当様へご連絡を差し上げます。また、卒業生の業務に支障が無いよう配慮いたします。OB・OGはよりご登録いただけます。主旨ご理解の上、ご協力の程お願いいたします。25TokyoUniversityofTechnology ## Page 27 ![Page 27の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000027.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ご来学についてのお願い東京工科大学キャリアコーオプセンター・キャリアセンターでは企業・医療機関の採用担当者様とのご面談を受付けております。※現在ご希望が多く全てに対応できない場合がございますので、ご理解いただければと存じます。来学・オンラインでの対応が可能です。面談ご希望の場合は必ず以下「お問い合わせ先」にメールでご連絡ください。※面談ご希望の学部を明記してください。ご連絡がない場合、直接来学いただいてもご面談は対応いたしかねます。予めご了承ください。お問い合わせ先キャリア支援部八王子キャリアコーオプセンター（八王子キャンパス）〒192-0982東京都八王子市片倉町1404-1蒲田キャリアセンター（蒲田キャンパス）〒144-8535東京都大田区西蒲田5-23-22両キャンパス共有E-mailjm-qjin@stf.teu.ac.jp交通案内八王子キャンパスJR中央線「八王子」駅南口からスクールバス約10分JR横浜線「八王子みなみ野」駅西口からスクールバス約5分蒲田キャンパスJR京浜東北線・東急池上線・東急多摩川線「蒲田」駅西口から徒歩2分TokyoUniversityofTechnology26 ## Page 28 ![Page 28の画像](https://img01.ebook5.net/tu-t/emp_panf2025/contents/image/book/medium/image-000028.jpg) 【ページ内のテキスト情報】 ［八王子キャンパス］〒192-0982東京都八王子市片倉町1404-1TEL.042-637-2117［蒲田キャンパス］〒144-8535東京都大田区西蒲田5-23-22TEL.03-6424-2121本学への求人はからお受けしています。詳しくは本学ホームページをご確認ください。https://www.teu.ac.jp/MAILjm-qjin@stf.teu.ac.jp（両キャンパス共通）